ENTREVISTA A CONCHI PIÑERA: XXIII PREMIO DE POESÍA AURELIO GUIRAO

 

El IES Diego Tortosa de Cieza convoca el XXIII Premio de Poesía Aurelio Guirao, coincidiendo con el 30.º aniversario del fallecimiento de Aurelio Guirao, en memoria y homenaje a quien fue profesor de este instituto. Con motivo de este acontecimiento tan especial, tenemos el placer de entrevistar a Conchi Piñera, profesora y jefa del Departamento de Lengua Castellana y Literatura del centro. 

CARLA 

Buenos días, Conchi. Es un placer contar contigo para esta entrevista del periódico digital Dimes y Diretes del IES Diego Tortosa. 

EMMA 

El Premio de Poesía Aurelio Guirao se ha consolidado como un hito del calendario cultural a nivel nacional. Para quienes pertenecemos a generaciones más jóvenes, ¿quién fue Aurelio Guirao más allá de su labor como profesor en este centro?

CONCHI 

Aurelio Guirao, además de profesor de este centro, como bien has dicho —por cierto, fue mi tutor en segundo de BUP y profesor de francés—, era una persona muy interesada por todos los temas culturales. 

Cuando empezó la cuestión de los audiovisuales, que impulsó quien también fue profesor y director durante muchos años del centro, Bartolomé Marcos, se involucró muchísimo junto con otros profesores, como Alicia Núñez, y miembros del personal de administración y servicios, como Ignacio Egea. Realizaron una serie de producciones audiovisuales —películas, cortos— que se llevaron muchos  premios a nivel nacional e incluso internacional. 

Eso fue a finales de los años 80. Como te digo, era una persona muy interesada en todo lo que tuviera que ver con temas culturales. Además, era un gran conversador, tenía una cultura inmensa y, bueno, una persona, un personaje en el buen sentido de la palabra.  

PABLO 

30 años sin Aurelio, 30 años de poesía viva: este año se conmemora el 30.º aniversario del fallecimiento de Aurelio Guirao. ¿De qué manera esta edición tan especial busca honrar su memoria? 

CONCHI 

El premio de poesía tenía que haberse convocado el año pasado. Al principio era anual, se convocaba cada año. Luego vino la famosa crisis de 2011 y hubo que restringir un poco este tipo de cuestiones, y se decidió que fuera bianual. Pero como este año es la conmemoración de los 30 años de su fallecimiento, decidimos dejarlo para 2026. 

¿Qué más cosas se van a hacer? Pues el día 26 de febrero, jueves, a nivel de cada clase y con cada profesor, tenemos previsto realizar distintas actividades relacionadas con la poesía. Entre ellas, el alumnado podrá recitar algún poema, según el criterio de cada docente. Además, se llevarán a cabo pequeñas dramatizaciones, lecturas en voz alta, creación de poemas propios, murales poéticos y, si es posible, una exposición o concurso para compartir los trabajos realizados con el resto de la comunidad educativa. De esta forma, se pretende fomentar la creatividad, la expresión oral y el gusto por la literatura.

Incluso, a nivel municipal, el grupo literario La Sierpe y el Laúd, al que pertenecía Aurelio —fue uno de los fundadores de ese grupo literario que sigue en vigor—, ha realizado un dosier adaptado a Primaria y Secundaria. 

 CARLA 

Al ser un concurso de ámbito nacional, el volumen de originales suele ser alto. ¿Cómo es el proceso interno de lectura y deliberación del Departamento de Lengua para garantizar que la obra premiada esté a la altura del legado de un “poeta de poetas” como fue Aurelio? 

CONCHI 

Pues mira, el proceso es más o menos el siguiente. Se hace un primer escrutinio. En ese primer escrutinio, ha habido años en que han llegado unos 300 ejemplares, 300 poemarios. Entonces nos los dividimos entre los miembros del departamento. Siempre decidimos que, si por ejemplo nos llegan 20 ejemplares por profesor, de esos 20 tenemos que seleccionar siguiendo unos criterios, lógicamente, de calidad. 

No se permiten faltas de ortografía ni de gramática o expresión. Y luego, escribir poesía —ya lo sabéis— no es hacer frases cortitas o cortar un párrafo y ponerlo como si fuera un verso; la poesía es muchísimo más que eso. 

Es verdad que todos, en mayor o menor grado, los profesores del Departamento de Lengua ya tenemos cierto bagaje y experiencia en ese sentido. También es verdad que, en los últimos años, cuando algo nos chirría —porque otra de las ventajas es que todos hemos leído mucho—, si lees algo que te suena, pues de repente, con la inteligencia artificial y todo lo demás, hay que comprobarlo a ver si cuela. Normalmente no cuela. 

Para finalizar el proceso dejamos aproximadamente 10 ejemplares —pueden ser 10, pueden ser 8 o pueden ser 15 si nos han parecido de suficiente calidad—. Esos poemarios los leemos todos y les vamos otorgando una nota. Y de ahí sale la decisión final. Normalmente, el poemario premiado siempre tiene una gran calidad. 

ROSA 

A través de este premio, el nombre de Aurelio Guirao viaja por toda la geografía española. ¿Cuál es el perfil del poeta que suele participar en el certamen? ¿Predomina el talento joven o han logrado atraer también firmas experimentadas de fuera de la región? 

CONCHI 

No solo de fuera de la región, incluso fuera de España. Cristina recordará que hace unos años el ganador del premio fue un joven poeta de México, concretamente de Chihuahua: Ricardo Luna, gran poeta, que vino a recoger el premio —ya sabéis que tienen que venir a recoger el premio, es presencial—. 

El perfil es muy variado. Hay gente con mucha experiencia; hay bastantes profesores de Literatura e Historia, profesores de Literatura que han participado y que han ganado; otros más jóvenes, como es el caso de Ricardo Luna. No hay un perfil muy concreto, sino que está abierto a todos. 

El otro día me preguntaba un alumno del centro si podía participar. Por supuesto. No hay un mínimo de edad; es un concurso abierto a todos. Lo único que se exige es sentimiento, calidad y buena expresión, lo que le podemos exigir a una obra literaria. 

PABLO 

El prestigio del Premio de Poesía Aurelio Guirao se sostiene, en gran medida, en la calidad de las obras presentadas año tras año. ¿Qué le diría a quienes están dudando en enviar sus poemas para animarlos a participar en un certamen que apuesta con tanta firmeza por la excelencia literaria? 

CONCHI 

Pues lo que decía antes, yo pienso que no hay mejor crítico que uno mismo. La persona que realmente escribe y a la que le gusta escribir es el mayor crítico que puede haber. En general, luego hay quien se cree que escribe maravillas y más bien no, pero normalmente la persona que escribe es porque ha leído mucho, y como lee mucho, te sale ese gusanillo de querer hacer algo tú también, de querer crear. 

Que no se lo piensen, uno es su crítico más exigente y hay que intentarlo. Lograr la excelencia también es trabajar, no solamente que te toque la mano de la musa. Me he acordado de don José, antiguo director del centro: no se trata solo de que te toque la musa, sino de que te guíe en el sentido de trabajar y mejorar, de procurar buscar la expresión más llamativa y, una vez que la hemos encontrado, suavizarla, porque a lo mejor no se trata solo de llamar la atención, sino de decir. 

Piensa que algunos de los poetas más reconocidos, considerados clásicos, como Garcilaso, Bécquer, Neruda o Pedro Salinas —he nombrado a mis preferidos, eso es verdad—, no tienen una expresión difícil ni oscura; es todo lo contrario. Pero eso no se logra porque te salga así sin más. “Es tan corto el amor y tan largo el olvido” no surge porque sí. Está muy meditado, aunque parezca lo más fácil del mundo. Hay que trabajar mucho. 

EMMA

Muchas gracias, Conchi, por esta entrevista tan enriquecedora. Que la poesía siga siendo conocimiento, salvación y poder, capaz siempre de transformar el mundo. 

CONCHI 

Gracias a vosotros. Y ya sabéis: animaos a escribir poesía, relatos, lo que haga falta. La poesía nace de lo que sentimos, de lo que nos atraviesa y nos transforma. Pero para convertir ese sentimiento en verso hace falta trabajo, lectura y dedicación. Así que no tengáis miedo de intentarlo: sentid intensamente, trabajad cada palabra y dejad que la poesía haga su camino en vosotros.